Cette étude de cas porte sur le rôle que l’éducation financière pour les jeunes peut jouer dans l’augmentation de l’échelle des services financiers en examinant les expériences de la Hatton National Bank au Sri Lanka et de la XacBank en Mongolie. Bien que ces institutions diffèrent sur bien des points, elles ont toutes les deux constaté que l’éducation financière destinée aux jeunes peut contribuer à leurs missions doubles de croissance commerciale et de responsabilité sociale de l’entreprise. En examinant les différents programmes d’éducation financière de ces deux banques, notamment les meilleures pratiques dans la conception et la prestation, on peut étudier le lien entre l’éducation financière des jeunes et l’augmentation de l’échelle.